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給天下的戀人們,與其為舊愛情傷,不如掌握當下幸福。給真愛多些信心,幸福不該有天平兩端。

我的老同學現在富得流油。 ( 有錢得不得了!!) 

他創立了一個軟體公司,開發了一系列軟體,生意越做越大。 

今天他來到這個城市後馬上打電話給我。 


〝韓昕,是我啊!聽出來了嗎?是這樣的,我到這兒的大學招畢業生,要在這兒待上五天,咱們哥倆趁這個時間好好聚一聚。我作東!〞 
既然他要做東,我理所當然順水推舟。人家是老闆,不吃白不吃! 


我來到他下榻的賓館,看見一個大學生模樣的人站在他面前接受面試。 

〝這樣吧〞,我的老同學說:〝我這裡有一個魔術方塊,你能不能把它弄成六面六種顏色呢?你看清楚,我給你做個示範。〞說著,他扳起了魔術方塊。不一會兒,那個魔術方塊就扳好了。 

看到了嗎?他說:〝你也來做一遍吧!〞 

那個大學生拿著魔術方塊,面有難色。我的老同學看到了我,便對大學生說:〝如果你沒考慮好,可以把魔術方塊拿回去考慮。我直到星期五才走。〞 


等那個大學生走了後,我問老同學:〝怎麼?這就是你獨創的考題?〞 

〝咳!這個人有後臺,我不好意思不要他。所以給他出個題考考他,以便到時候給他排個合適的職務。〞 

〝要是我〞,我說,〝可沒有你那麼聰明,我會把魔術方塊拆開,然後一個個安上去。〞 

〝如果他這樣做就好了。這就說明他敢做敢當,就可以從事開拓市場方面的工作。〞 


〝那其他的做法呢?〞 

〝現在的孩子都不玩魔術方塊了,所以我不相信他能馬上扳好。〞 

〝如果他拿漆把六面刷出不同顏色,就說明他很有創意,可以從事軟體發展部的工作。〞 

〝如果他今天下午就把魔術方塊拿回來,就說明他非常聰明,領悟能力強,做我的助理最合適了。〞 

〝如果他星期三之前把魔術方塊拿回來,表示他請教了人,也就是說他很有人緣,可以讓他去客戶服務部工作。〞 

〝如果他在我走之前拿回來,說明他勤勞肯幹,從事低階程式師的工作沒問題。〞 


〝如果他最終拿回來說他還是不會,那說明他人很老實,可以從事保管和財務的工作。〞 

〝可是如果他不拿回來,那我就愛莫能助了。〞 

原來如此! 


第二天晚上,我的老同學請我吃飯。在飯桌上,我又問起了魔術方塊的事。 這一回,我的老同學有些得意洋洋。 

〝那個大學生我要定了!他今天早上把魔術方塊還給了我。你猜怎麼的?〞 

〝他買了一個新的給我!〞 

他說:〝你的魔術方塊我扳來扳去都無法還原。所以我新買了一個,它比你原來的那個更大,更靈活!〞 

〝這說明什麼?〞我問。 


............ .. 

. .. 



我的老同學壓低了聲音:

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BertMangrove

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